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《开国大典》教学设计 语文

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《开国大典》教学设计
一、预习:
1、字音:

脸(liǎn)颊(jiá) 伫(zhù)立(lì) 褡(dā)裢(lián) 难(nán)堪(kān) 瞟(piǎo) 过(guò)瘾(yǐn) 赊(shē)欠(qiàn) 金(jīn)銮(luán)殿(diàn) 松(sōng)懈(xiè) 惰(duò)性(xìng) 掸(dǎn)土(tǔ)

2、多音字: 看(kàn)相(xiàng) 相(xiāng)中(zhòng) 一(yì)年(nián)半(bàn)载(zǎi) 载(zài)歌(gē)载(zài)舞(wǔ) 喷(pēn)饭(fàn) 喷(pèn)香(xiāng) 

3解词:

熙熙攘攘:形容人人往  。  奄奄一息:形容气息微弱  ,生命危险 。  龙盘虎踞:像龙盘着  ,像虎蹲着  。  公事公办:按原则办事  ,不徇私情 。  岂有此理:哪有这种道理 。  七嘴八舌:形容说话的人多 ,意见杂  。  聚精会神:集中精神  ,集中注意力 。

4收集有关开国大典及毛泽东的资料  。

二、导入

背景简介:一代伟人在他的人民和人民的军队  ,经过艰苦卓绝的奋斗 ,终于取得了全国的胜利 ,迎了开国的大典  ,那震撼人心的炮声虽然难忘 ,那人如海歌如潮的景象固然感人 ,在这些重大的场面中我们能感受到伟大领袖的非凡风采 ,但是 ,伟大领袖魅力 ,绝不仅仅在惊天动地的大事中  ,在他们的一些细小事情上 ,同样使人感到内心的震撼与不平凡  。
三、默读

四、请大家说说节选的戏剧情节中  ,共有哪四感人的事 。

讨论后教师:1吃羊肉泡馍 2宴请程潜 3接待乡亲 4与儿子交谈

五、分析四个故事表现出毛主席的哪些品质  。

1、从这些事中  ,通过语言对话可看出毛主席怎样的精神品质  。

(1)吃了东西  ,拿不出钱 ,能赖帐吗 ?好尴尬  ,最后只得由护卫人员把钱交了  。这里把他的平凡朴实可亲可爱  ,与百姓平等的可贵品质表现得十分感人  。你看他既不炫耀自己是主席  ,也不随便搔扰百姓  ,只想走进民众  ,了解民众的想法  。表现了他生活简朴  ,平易近人的崇高品质 。

(2)面对自己的乡亲要打秋风攀亲的时候  ,毛主席热情接待 ,却直言拒绝了他们提出的要求  ,说到成分他强调自家的成分应“公事公办”的划成富农  。这些事都表现了一代伟人那种大公无私的崇高品质  。

(3)当儿子毛岸英的工作被安排在政务院的时候  ,毛泽东坚决不同意他要求儿子的权力只有一个  ,那就是劳动  ,而不是“浮在上边”  ,这些事都表现了他  ,不徇私情  ,严于律已的崇高品质 。

(4)当他得知率部起义的程潜京时连忙“亲往车站迎接”在与程潜交谈中得知当年要开除自己的张干校长现在过日子艰难  ,但他是不计前嫌要“把他请到北京住过一年半载”表现了他胸怀宽广的大家风度  。

至于羊胡子老人带着乡亲们大老远的打秋风攀亲把毛主席当皇帝“迈出方步  ,准备下跪”把中国革命的胜利看成是“毛家人坐天下”还要帮着“看着点”  ,并且还关心着“年号”、“封官”的事 ,这些描写表现了这个农村老人纯朴而带有浓厚封建意识的特点  ,从而鲜明的衬出毛主席的高瞻远瞩严于律已大公无私崇高品质  。总之 ,这些感人的平凡小故事中  ,可以看出毛泽东是一个居安思危、严于律已不徇私情、不计前嫌大公无私、一心为国的革命领袖  。

二、你还知道毛主席的哪些感人的故事呢  ?

(交流收集的资料)

三、写点感想  ,谈谈在今天  ,毛主席的哪些品质我们还应当继续发扬光大  。

居安思危、严于律已不徇私情、不计前嫌大公无私、一心为公等思想品质都还值得我们永远发扬光大 。这样我们的人民才会更团结幸福  ,我们的国家才更繁荣富强  。那些自私没有远见心胸狭窄的人只有让百姓贫穷而伤心失望  ,国家衰败而灭亡  ,历史的教训值得注意啊  。


四、完成后练习:(参考答案)

1.四个小故事:1吃羊肉泡馍 2宴请程潜 3接待乡亲 4与儿子交谈

2九叔的特点:带着乡亲们大老远的打秋风攀亲把毛主席当皇帝“迈出方步  ,准备下跪”把中国革命的胜利看成是“毛家人坐天下”还要帮着“看着点” ,并且还关心着“年号”、“封官”的事 ,这些描写表现了这个农村老人纯朴而带有浓厚封建意识的特点  ,从而鲜明的衬出毛主席的高瞻远瞩严于律已大公无私崇高品质  。

3合理想象用第一人称的口吻写出毛主席“像在思索着什么”的心理活动  ,不少于100字:






    
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